沈阳建筑大学是以建筑、土木、机械等学科为特色，以工为主，工、管、理、文、农、法、艺术等学科门类协调发展的省部共建高等学校。 学校设有17个学院（教学部），现有教职工1400余人，各类在校生19000余人，其中博士、硕士研究生2000余人。
松原市实验高级中学是吉林省重点中学，创建于1957年，坐落在美丽富饶的松花江畔。校园面积98000平方米，建筑面积43800平方米，建有教学楼、综合楼、实验楼、学生公寓楼、师生餐饮中心楼，理化生实验室8个，图书阅览室5个，微机室3个，语音室、音乐室、美术室俱全。还建有闭路广播电视系统、校园监控系统、高标准校园网，每个教室都装备了多媒体系统，每位教师都配备了高档品牌电脑。校园绿化面积达45%，花团锦簇、绿树成荫、风景幽雅、清新宜人，为师生工作、学习、生活营造了最佳环境。松原市实验高级中学现有77个教学班，6000多名学生，280多名教职工。学校确立以人为本的教育理念，实施思想治校、民主治校、章程治校、人才强校战略。优良的办学质量和社会信誉使学校名扬省内外，被誉为“松原最高学府”、“英才的摇篮”。
沈阳工业大学坐落在中国东北地区现代化的中心城市沈阳市，由位于辽宁省沈阳市的中央校区、兴顺校区、国家大学科技园和位于辽宁省辽阳市的辽阳校区等四个校区组成。是一所以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、哲等七大学科门类的多科性教学研究型大学。学校始建于1949年，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学。
嘉兴第五高级中学是浙江省二级重点中学，座落于嘉兴高中教育园区，学校环境优美，常年绿草如茵，四季鲜花吐艳。学校配有市内最先进的的理、化、生实验室，拥有信息技术、语音、科技、通用技术、音乐、美术、心理辅导等专用教室30余间，同时还装备了数字探究实验室、双向互动显微实验室、新课程分子生物实验室、电钢琴教室等省内一流、国内先进的教育技术设施。嘉兴第五高级中学现有44个教学班，学生2100余名，教职工180余人。学校坚持“以人为本”的现代教育思想，强化“育人教书”意识，将“育人”切实放在教育教学的首位，以“让每位学生全方位得到最大的健康发展”为办学理念，以“把学生培养成具有良好人文修养、科学素养和现代意识的‘会选择、善合作、敢负责’的有用人才”为育人目标。学校成立了自在剧社、雨后文学社、丹青画社、青苹果合唱队、安踏篮球队、田径队、健美操队、电视台、广播台、记者团等学生社团，学生德智体美诸方面在这里得到全面发展，学生的终生发展在这里奠定了最坚实的基础。
沈阳理工大学前身是东北军工专门学校，始建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。学校设有16个学院，2个教学部。是一所以工为主，理、管、文、经、法、艺相结合，服务辽宁、面向全国，具有鲜明国防特色的多科性大学。
太仓实验高级中学坐落在素有“锦绣江南金太仓”之称的江苏省太仓市东城区。学校占地180亩，由教学行政区、体育运动区和生活服务区三大部分组成。教学行政区有教学楼、图书馆、科技实验楼、行政办公楼等；体育运动区有标准田径运动场和篮球场、足球场、排球场等。生活服务区建有大型师生餐厅和学生公寓，宿舍配有空调和淋浴房。校园建设既有现代化建筑风格，又有江南水乡特色，环境整洁优美，建筑美观大方，集生态、景观、文化三位于一体，逐步成为了一所花园式学校。太仓实验高级中学现有教学班37个，在校学生2100名，教职工153名，学校以“明理崇真”的校风、“严谨善诱”的教风、“好学勤思”的学风，坚持“发掘学生潜能、发展学生个性、发现学生价值”的办学宗旨，开创学校发展之路。并在教育教学中，坚持“打好基础、培养能力、分层递进、循序渐进”的指导方针，努力把学生培养成具有较强社会责任感，正确的世界观、人生观和价值观，素质全面发展的合格人才和专门人才。
沈阳大学是一所涵盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、管10大学科门类，以本科教育为主体，同时拥有硕士研究生教育、高等职业技术教育、继续教育和留学生教育的多层次、多类型办学的综合性大学。学校现有望花南街-联合路、新民两个校区，风光秀丽、景色宜人，占地面积717，422平方米，建筑面积563，991平方米，各类在校生总数达到30000余人。
天门实验高级中学是一所享誉荆楚的全日制示范中学，坐落在美丽的天门东湖北岸，占地面积15万平方米，主要建筑有教学楼、科技楼、艺术楼、体育馆、办公楼、大礼堂、餐厅、学生公寓、教工宿舍等。校园网、多媒体报告厅、语音室、计算机房、理化生实验室、图书室、琴房、练舞厅、演播室、画室、手工制作室、标本室、塑胶跑道田径场、篮球场等教学设施齐备，其先进的办学条件和优雅的校园环境为莘莘学子提供了良好的求学条件和氛围。学识广博、治学严谨、特别敬业的优秀教师队伍为学校的不断发展与提升提供着源动力。天门实验高级中学设立专项进步奖，提出“进步就是好学生”的评价新理念，改革学生考核内涵，极大调动了全体学生的上进意识。严格的管理、真情的关爱、细心的沟通，使天门实验高中的学生教育管理工作蜚声市内外，不少武汉和外省的学子都慕名前来这里就读；不少知名企业、慈善组织和社会人士来这里开办“阳光班”、“雨露班”和对品学兼优学生捐资助学；上海宝龙集团在这里设立了“天门实验高中宝龙奖学金”；英国、乌克兰的有关教科机构和高等院校也同学校建立了友好的合作关系。
太原师范学院系国家教育部1999年3月批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建而成，是以本科师范教育为主的全日制高等师范院校。设有文学院、城市与旅游学院、中加希尔克学院3个二级学院和14个系部，4个教学部，40个本科专业及方向，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等八大学科门类，并在全省建立了100多个实习基地。现有全日制在校生12000余人。
新安县第三高级中学是一所县办重点高中，洛阳市示范高中，北大附中远程教育示范性学校，全国教育科学“实验基地”。与其它星级学校相比，虽然新安县第三高级中学的教学设施不是一流的，生源也不是一流的，但三高人的精神是一流的，成绩也是一流的。新安三高的新生多是三类生，但三高人避短扬长，凭借自己的制胜法宝，把三类生成批成批地送入重点大学。尤其是在近几年的高考中创造了一个又一个的奇迹。新安三高的老师们勇于探索，锐意改革，着力打造高效课堂，在课堂上实行学案式教学，落实学生主体地位，倡导先学后教的教学方法，把讲堂变学堂，让学生成为课堂真正的主人。学校坚持 “以德立校 依法治校 科研兴校 特色扬校彰显个性 全面发展”为办学指导思想，凭借“团结拼搏，乐于奉献；挑战极限，永争第一”的精神，实施“情感+制度+机制”的管理模式，从而凝聚着校内外的教育精英，谱写着新安教育的新篇章。
